活动目标：

1. 理解歌词内容，学习用一问一答的形式演唱歌曲《这是什么车》。
2. 在游戏情境中体验歌唱的快乐，借助小图谱记忆歌词。
3. 感知多媒体画面的动感，体验活动的乐趣。

活动准备：

1. PPT课件
2. 歌曲《这是什么车》音频

活动过程：

一、导入环节

1. 师：我们来做个有趣的游戏，我来问，你们告诉我这是什么车，好吗？
   • 丁零零、丁零零，这是什么车呀？
   • 笛笛笛、笛笛笛，这是什么车呀？
   • 呜呜呜、呜呜呜，这是什么车呀？
2. 请小朋友们模仿这些车的声音，并告诉老师这是什么车。

二、学唱歌曲

1. 播放歌曲《这是什么车》的音频，请小朋友们认真聆听。
2. 再次播放，引导小朋友们注意歌词内容，并用图谱辅助记忆。
3. 带领小朋友们一起完整地唱一遍。
4. 采用一问一答的方式，老师唱问句，小朋友们唱答句。

三、表演环节

1. 请小朋友们模仿各种车子的动作。
2. 集体边唱歌边表演。
3. 尝试交换角色，进行演唱和表演。

活动反思：

本次音乐活动《这是什么车》设计得生动有趣，符合小班幼儿的年龄特点。活动中，我充分利用了图谱，帮助幼儿记忆歌词，增加了活动的趣味性。整个活动环节清晰，层层递进，从游戏导入到学唱歌曲，再到表演，每一步都紧紧围绕着目标展开。通过活动，小朋友们不仅学会了歌曲，还体验到了歌唱和表演的乐趣。

小百科：

车辆，作为代步工具，有着悠久的历史。古代的车辆行驶有“交通规范”，与现代的“靠右行驶”有异曲同工之妙。而车辆的种类丰富多样，每一种车都有其独特的标识声音，这也是本次活动中我们学习的重点。