一、教学目标

1. 巩固团点法画梅花花朵的技巧，初步学习用勾线法画花枝。
2. 培养幼儿正确的握笔姿势，熟悉毛笔和颜色的使用，以及日常绘画的常规。
3. 鼓励幼儿大胆进行艺术表现与创造，喜欢装饰，提高自主、独立、创造的能力。

二、教学准备

1. 幼儿绘画用品：毛笔、颜料、画纸等。
2. 红梅数枝，供幼儿观察和学习。

三、教学过程

1. 

   复习团点法：

   • 展示幼儿之前的梅花作品，回顾团点法画梅花的技巧。
   • 请个别幼儿上前尝试画出花朵，巩固技巧。

2. 学习勾线法画花枝：

   • 通过实物红梅，让幼儿观察并了解花枝的粗细、长短和弯曲程度。
   • 示范勾线法画花枝，强调用笔的轻重和转动，使花枝有变化。
   • 演示画一枝梅花的完整过程，包括花朵和花枝。

3. 幼儿作画，教师指导：

   • 巡回检查幼儿的握笔姿势和用笔方法。
   • 指导幼儿如何蘸色、用笔，保持画面整洁。

4. 作品讲评：

   • 表扬在绘画过程中表现良好的幼儿，如用色、洗笔、搁笔等。
   • 针对每幅作品，分析用笔用色的优缺点，鼓励幼儿改进。

四、教学反思

通过布置幼儿的绘画作品在走廊内，我观察到每位幼儿都对自己的作品充满了期待和自豪。同时，这也成为了班级内一个美丽的风景线，激发了更多幼儿对绘画的兴趣。在未来的教学中，我将继续探索如何更好地结合幼儿的实际经验，让他们的创作更加生动和有趣。

五、小百科

梅花原产于中国南方，有着三千多年的栽培历史。它不仅可以作为观赏植物，还可以作为果树栽培，有着许多不同的品种。许多类型的梅花不仅可以露天种植供人欣赏，还可以盆栽，制作成梅桩，成为一件精美的艺术品。