• 中班教养笔记：孩子们如何巧妙解决“争执”

中班教养笔记：孩子们如何巧妙解决“争执”

今天下午，在孩子们各自的区角活动中，几个孩子突然涌向娃娃家。很快，争吵的声音传来：“我当爸爸，我先来的！”原来是马志宏和张子旋为了“爸爸”的角色争执不下。

两人各执一词，互不相让。看着他们的争执，我萌生了观察他们如何解决的想法。

于是，我悄悄躲在一边，看他们如何行动。

不久，当“妈妈”的欣宜也走了过来。她思考了一下，提议说：“你们俩个一人当一会，怎么样？”马志宏也灵机一动，说：“要不今天你先当爸爸，明天我再来当，好不好？”

其实，每个孩子都会遇到难题，孩子之间也难免发生争执。我们总是希望孩子能够轻松绕过这些烦恼，并努力为他们铺平道路。但往往忽略了，正是这些日常的小问题，给了孩子宝贵的发展机会，让他们学会了如何处理与同伴的交往，学会了交往技巧。

因此，在遇到问题时，我们或许可以多一份耐心，多一点等待，给孩子更多的空间去解决问题。这样，他们就能在争执中学会成长，学会处理人际关系的技巧。